2000年根据国家教委颁布的法语专业教学大纲,这门课程的名称统一为”法语精读”。该课程是法语专业本科四个年级的必修课，它旨在培养学生听、说、读、写多方面的语言技能。 该课程在法语专业建立之初就采用了适合亚洲地区学生学习的法语原版教材NOUVEAU SANS FRONTIERE（《新无国界》）及其配套练习册。在此基础上，《法语词汇循序渐进》、《语法练习350》、《语法练习500》以及《法国概况》等作为辅助教材，以便全方面巩固学生的基础知识。语言是文化的载体，随着时代的发展，语言也在不断地变化，于是，从2009年起，我们又从法国引进了全新的原版教材ALTER EGO（《你我他》）。 为了突出语言学习过程中听说的重要性，负责该课程的教师都充分地利用了原版教材的优势，根据法语语言教学规律，中国学生学习法语的特点，采取“观察-思考-参与-互动”的教学模式，对课文、对话以及课后的听说练习进行深入浅出的讲解。尤其注重采用科学合理的引导启发方式，努力营造法国本土式的语言氛围，让学生在感性接触的过程中加深印象，自主地发现规律，找到问题，尔后逐一地在教师的引导和帮助下找到问题的解决之道。同时寓教于乐，努力培养学生对法语语言学习的兴趣，譬如经常采用分组讨论、模拟现场、即兴表演等活泼生动的教学形式，使学生能够脱离书本，及时地运用所学的知识，对其进行消化、吸收。整体说来，该课程本着以学生为主体的精神，突出灵活运用语言的学习目标，让学生循序渐进地巩固所学知识。 自1993年我院开设法语专业至今,法语精读课程一直是本专业的重要课程之一,对培养法语专业优秀人才起着举足轻重的作用。得益于该课程的熏陶，法语系的学生都具备很好的语言运用能力，毕业后进入外企、机关、学校等单位工作，深受用人单位的好评。