课程简介 本课程是按照中共中央、国务院关于思想政治理论课课程改革的“05”方案，由思想道德修养、法律基础两门课程整合而成《思想道德修养与法律基础》，2021年更名为《思想道德与法治》。《思想道德与法治》课程旨在对大学生进行思想品德和社会主义法制教育，是提高大学生思想道德修养和法律素质，落实高校德育目标不可或缺的必修课程，是大学生确立科学的人生观、价值观、道德观和法制观的主渠道。 《思想道德与法治》（2021年版）课作为高等学校的一门公共必修课，是对大学生进行思想道德教育和法制教育的主渠道和主阵地。它以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，紧密围绕社会主义核心价值体系这条主线，以社会主义荣辱观为基本要求，以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为基本内容，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有公民”为目标。通过理论学习和实践体验，帮助大学生进一步提高分辨是非、善恶、美丑的能力和加强自我修养的能力，帮助其形成崇高的理想信念、增强爱国主义情感、确立正确的人生观和价值观以及牢固树立社会主义荣辱观，从而全面提高大学生的思想道德素质和法律素质，使其逐渐成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 课程教育目标： 通过本课程的学习，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观，促进大学生德智体美的全面发展。通过对当代大学生面临和关心的实际问题的探讨，帮助大学生形成正确的人生价值观和理想信念、培养和践行社会主义核心价值观，增进法制观念与法律意识，为其成长为全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人打下坚实的基础。 主要内容： 本课程由绪论、三个主题部分共计六章和结束语组成。 绪论主要包括“我国处在中国特色社会主义新时代”和“新时代呼唤担当民族复兴大任的时代新人”、“不断提升思想道德素质和法治素养”等三个部分。通过学习，一方面使学生正确认识中国特色社会主义新时代的含义和历史机遇，另一方面教育学生要以民族复兴为己任。同时，针对本课程的受众是刚刚迈进大学校门的大学生，大学新生在生活、学习上面临诸多不适，绪论着重分析面向新时代、面对人生发展新阶段之时的大学生活及大学学习的特点，引导大学生提高独立生活的能力，树立新的学习理念，培养优良学风。该部分一方面阐释新时代及其历史机遇，另一方面贴近学生的需求，以大学生面临的实际问题为逻辑起点，从大学生的成长起步，从大学生的成长着眼，体现了对大学生的关爱，符合思想道德教育和法律教育的规律要求。对应学时为3。 第一部分：一至四章，属于思想教育的内容。 第一章是“领悟人生真谛 把握人生方向”，结合大学生的实际和社会现实问题，帮助大学生系统学习世界观、人生观、价值观的理论知识，掌握马克思主义分析和理解人生问题时的基本立场和观点，为科学、正确地解决人生遇到的理论和实践问题提供方法论的指导，帮助大学生“扣好人生的第一粒扣子”。 第二章是“追求远大理想 坚定崇高信念”，主要讲授理想信念的内涵及重要性，旨在帮助大学生树立为实现民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定的信念，引导大学生坚持个人理想与社会理想的统一，在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。 第三章是“继承优良传统 弘扬中国精神”，主要讲授中国精神是以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神，并着重讲授爱国主义及其时代要求，民族精神和时代精神的关系等，帮助大学生将弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神和以改革创新为核心的时代精神与大学生成长成才紧密联系起来，做忠诚的爱国者，在报效祖国、为国奉献中实现人生价值。 第四章是“明确价值要求 践行价值准则”，着重讲授社会主义核心价值观的基本内涵及其重要意义，引导学生学习和践行社会主义核心价值观，从而坚定价值观自信，并进一步体认社会主义核心价值观是新时代中国特色社会主义建设的精神指引。 第二部分：第五章，属于道德教育的内容。 第五章是“遵守道德规范 锤炼道德品格”，主要集中阐述道德观教育的有关问题。着重帮助大学生认识道德的本质、功能及其历史发展，吸收借鉴优秀道德成果，认识社会主义道德的核心、原则、基本要求和公民基本道德规范，引导大学生在实践中弘扬社会主义道德，努力提高道德修养的自觉性； 同时，讲述社会主义道德要求在公共生活、职业生活等主要社会生活领域中的具体要求，有针对性地帮助大学生明确道德意识，在社会生活中自觉遵守最基本的道德行为规范，向上向善、知行合一。 第三部分：第六章，属于法律基础知识教育的内容。 第六章是“学习法治思想 提升法治素养”，这一部分集中阐述法制观教育的有关问题。内容主要讲述了社会主义法律的特征和运行，以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，建设中国特色社会主义法治体系，坚持走中国特色社会主义法治道路，培养法治思维和依法行使权利和履行义务等内容。 课程授课时，就社会主义法律在公共生活、职业生活等主要社会生活领域中的具体规定，有针对性地帮助大学生在社会生活中自觉遵守法律规范。着重帮助大学生领会社会主义法律精神，增强社会主义法治观念，培养依法办事、依法治国的思维方式；认识社会主义法律制度，明确社会主义法律规范，引导大学生加强社会主义法律修养，积极参加法律实践。