对于绩效的定义,国内外学术界主要有三种观点,分别强调绩效的内涵是结果、行为及员工素质。Bernadin等认为绩效是工作的结果,他认为工作结果是与组织的战略、投入的资本和顾客满意度关系最为密切的。Kane也认为绩效是一种与目的相对独立存在的结果;而Campbell在1993年给绩效下的定义是“绩效等同于行为,应与结果区分开,它是人们行为的表现并且能被观察和评价。”随着21世纪知识经济的到来,绩效的内涵在不断延伸。Rosenberg认为绩效提高的影响因素包涵结果、反馈、环境、动机、能力和技能等方面;2004年,张德指出绩效与员工所做的同组织目标相关的、可评价的行为要素有紧密联系[5]。
指标体系是绩效管理体系的核心。现代企业的绩效评价起源于美国,包括19世纪末期美国铁路的财务报表分析和20世纪初期美国银行的企业信用分析。随着公司的发展成熟,杜邦体系和华尔的综合评价法成为20世纪前半期企业绩效测评的核心体系。到20世纪90年代,绩效体系被引入企业战略和人力资源管理体系中,并得到不断发展。常用的提取绩效指标的方法有工作分析法、个案研究法、业务流程分析法、专题访谈法、经验总结法、问卷调查法等。设定绩效考评指标权重的方法主要有主观经验法、等级序列法、对偶加权法、倍数加权法等。
绩效考核技术按照评估的相对性或绝对性可划分为相对评估法和绝对评估法,相对评估法主要有排序法、比较法、强制分布法等,绝对评估法主要包括业绩评定表法、自我报告法、因素考核法;按评估标准分类则包括特征、行为、结果导向评估法,其中会应用到图解特征法、行为锚定法、观察法、产量衡量法和目标管理法等。在绩效评估中通常会将几种方法相结合以达到更好的评估效果。